«Светофорчик»

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного поведения на улицах села, во дворе и городском транспорте, соблюдать и выполнять правила дорожного движения. 

 цель программы изучения правил дорожного движения, и поведения на улице является:

- снижение дорожно - транспортного травматизма среди детей посредством повышения уровня знаний ими правил дорожного движения;

- развитие психофизиологического качества ребенка;

- формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.

Целенаправленно формировать у подрастающего поколения культуры поведения и соблюдения правил дорожного движения, приобщать к общечеловеческим ценностям - жизни и здоровья людей, вводить дошкольника в мир взаимоотношений водитель и пассажир, где происходит объединение знаний о поведении, соблюдении и выполнении ПДД.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

- овладение базовыми правилами поведения на дороге; культурой поведения в процессе общения с дорогой;                         - расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения;
- сформированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде;
- умение детей предвидеть опасные ситуации на дороге и принимать правильные решения;                                                    -формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге;
- повышение активности родителей в обеспечении безопасности детей на дороге и в транспорте.

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

Особых условий не требуется.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

- использование на занятиях ИКТ;

- атрибуты дорожно-постовой службы: жезлы, каски, знаки;

- транспорт различного функционального назначения (грузовые и легковые машины, автобусы, поезда, пожарные и почтовые машины, «скорая медицинская помощь» и т. д.);

- светофоры, фигурки людей (пешеходов, водителей);

- плакаты, лэпбуки по правилам дорожного движения;

- сюжетные картинки, отражающие дорожные ситуации;

- атрибуты для сюжетно-ролевых, игр в регулировщиков, водителей и пешеходов (жезл, свисток, фуражка и др.);

- дорожные знаки.

- дидактические игры: "Наша улица", "Поставь дорожный знак", "Теремок", "Угадай, какой знак", "Виды перекрёстков"

"Улица города", "Запрещается – разрешается", "Собери светофор", "О чём говорят знаки?", "Где спрятался знак?".